CONTENTS

バスケットボールコーチでカウンセラーの著者が贈る人を育てるための36章。
～自分に合った、自分にしかできない指導法が見つかる。～


コーチとは。コーチの仕事とは。アメリカの高校や大学で長くバスケットボールを教え、カウンセラーとしても人望を集める著者が、選手やチームを育てる最善の方法を語る。なぜコーチをするのか、なぜその練習をするのかなど、自分を知ることから指導が始まると提唱。選手やスタッフへの接し方、伝え方や、指導者が直面するさまざまな問題への向き合い方を説く。
全競技の指導者に届けたい育成バイブル。


【目次】
監修者まえがき
はじめに
謝辞
[第1クオーター　コーチとしての自分]
第1章　コーチングとは何か?
第2章　なぜコーチをするのか?
第3章　メンターを持つ
第4章　アシスタントコーチ
[第2クオーター　人間としての自分]
第5章　自分を定義づけるものとは?
第6章　自分は健康か?
第7章　自分を動かすものは何か?
第8章　パワー、権力
第9章　コントロール
第10章　リスペクト
第11章　インテグリティ
第12章　価値観と時間
[第3クオーター　ヒューマンスキルの活用]
第13章　聴く、観察する
第14章　コミュニケーション、忠誠心、信頼、当事者意識
第15章　リーダーシップ
第16章　対立
第17章　批判
第18章　審判
[第4クオーター　スタイル、テクニック、哲学]
第19章　パッション・エナジーあふれるコーチか、テクニック・ディテールにこだわるコーチか
第20章　恐怖・威圧か、責任・規律か
第21章　「使ってくれ、そうすれば力を見せる」-「力を見せてくれ、そうすれば使う」
第22章　勝ちにいくプレーか、負けないようにするプレーか
第23章　ポジティブなプレトーク、ネガティブなポストトーク
第24章　意志を貫く
第25章　弱みよりも強みに注目する
第26章　競争心を高める
第27章　運動能力・競技力以外の力を評価する
第28章　枠にとらわれない考え方をする
第29章　優秀な選手を退屈させない
第30章　熱心さに欠ける選手を指導する
[オーバータイム　メンタル・サイド]
第31章　プラン/プロセスか、目標/結果か
第32章　25パーセントルール
第33章　メンタル・キャパシティを広げる
第34章　選手に自分の試合を分析させる
第35章　選手はどうコーチされたいのか?
第36章　データで選手を納得させる


エピローグ　補足として


【著者紹介】
著・デニー・カイパー　(DENNY　KUIPER)
セントラル・ミシガン大学にてカウンセリングの修士号を取得。コーチとしてのキャリアは22年を超える。コーチ、カウンセラー、プレーヤーとしての経験を基にした独自の視点から、コーチング、リーダーシップのカウンセリングを行う。ノースカロライナ州ローリーに妻テリーとともに暮らしている。


訳・篠原美穂　(しのはら・みほ)
慶應義塾大学卒業。おもな訳書に『アドバンスト・マラソントレーニング』『ダニエルズのランニング・フォーミュラ』(小社刊)、『トライアスリート・トレーニング・バイブル』(OVERLANDER刊)などがある。大学時代は体育会弓術部に所属し、選手として活動。


監修・伊藤拓摩　(いとう・たくま)
三重県鈴鹿市出身。中学を卒業と同時にアメリカに留学。モントロス・クリスチャン高4年のころに選手からマネジャーに。卒業後に同校にてアシスタントコーチを務める。バージニア・コモンウェルス大学卒業。2009年トヨタ自動車アルバルクのアシスタントコーチ就任。14年アソシエイトヘッドコーチ、15年ヘッドコーチ就任。16年アルバルク東京ヘッドコーチ就任。17〜18年日本代表サポートコーチ兼通訳。18年よりアルバルク東京・テクニカルアドバイザーに就任と同時にNBA Gリーグ所属のテキサス・レジェンズにて研修、アシスタントコーチを務める。20年9月、プロバスケットボールチームGMに就任。